The Ultimate Guide To สถาบันพัฒนาองค์กร

The Ultimate Guide To สถาบันพัฒนาองค์กร

Blog Article

ประสิทธิภาพ เรยี กไดว้ ่าหย่อนในด้านมนษุ ยสัมพนั ธ์

มาตรฐานเพื่อให้แน่ใจว่าผู้เรียนแต่ละวัยและแต่ละระดับการศึกษาได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพทัดเทียม

จัดให้ผู้เรียนทั้งในและนอกห้องเรียน ซึ่งมีลักษณะเป็นกิจกรรม โครงการหรือแผน เพื่อเป็นแนวทางใน

ประเมนิ ผล และการปรบั ปรงุ พัฒนาหลกั สูตร

ถา่ ยทอดความรู้เนอ้ื หาวชิ าเปน็ สำคัญ

ตลอดจนการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ กล่าวโดยรวมก็คือ การกำหนดมาตรฐานการเรียนรู้นำไปสู่

หรืออาจเริ่มจากการกำหนดหัวข้อ/ประเด็นปัญหาที่น่าสนใจ หรือเริ่มจากบทเรียนที่มีอยู่เดิมแล้ว โดย

ผู้เรียนเอง ประเมินโดยเพื่อน และประเมินโดยครู ประเมินในประเด็นเดียวกันหรือต่างกันก็ได้เพื่อดู

แนวทางการประเมินส ำหรับกรอบเนื้อหาสาระที่จัดให้กับโรงเรียนหรือสถานศึกษาน ำไปปรับใช้ให้

อยา่ ง โดยเฉพาะอย่างย่ิงต้องพจิ ารณาถึงจดุ มุ่งหมายที่นำไปใช้ และสภาพบริบทของพ้ืนที่หรือแหล่งท่ีจะ

สอนโดยนำเนอื้ หาของอกี วชิ าหน่งึ มาบูรณาการ แตก่ ต็ ้องตกลงกนั สถาบันพัฒนาองค์กร ในสว่ นของเน้ือหาท่จี ะนำไปบูรณาการ

กำหนดจุดมุ่งหมายในการสอนเนื้อหาแต่ละบทแต่ละตอนขึ้นในรูปของจุดมุ่งหมายเชิงพฤติกรรมแม้ว่า

ข้อจำกัดของหลักสูตรกว้าง คือ การจัดกิจกรรมตามเป้าหมายหลักสูตรกว้างทำได้ยาก

การประเมินผลการศึกษาหรือการเรียนรู้ของนักเรียน เป็นการประเมินพัฒนาการของ